Коллегам

Детский проект. Интеллект-карта как способ фиксации детских идей

Одним из главных отличий метода проектов является четкая последовательность этапов.  На первом этапе мы с детьми ставим цель проекта, устраиваем "мозговой штурм" по решению проблемы.
Дети говорят о своих мыслях и идеях. Но как фиксировать ответы и идеи детей? Ведь многие из них еще не умеют хорошо читать. Как обеспечить детскую реализацию за счет создания особого пространства и сделать стены "говорящими"?
Ответ на этот вопрос Вы найдете по ссылке.